martes, 5 de agosto de 2008

¿PARADIGMAS DIFERENTES o PERFILES DIFERENTES para un MISMO PARADIGMA?

Estimados Colegas, estamos a mitad de nuestro año lectivo en mi país, Argentina. Se acerca el comienzo de un nuevo año en otros países a los que llega este mensaje.
Estamos renovando fuerzas, para construir la segunda mitad de nuestro año, la final, la que deja los logros educativos que van sumando las acreditaciones anuales.
Nos pareció importante compartir una realidad que está en estado crítico en nuestras aulas argentinas. Tiene que ver con el rol docente, su ascendencia, su autenticidad el reconocimiento válido de su "autoridad"... (Término que creo, estamos terminando de vaciar de contenido, espero que para reescribirlo nuevamente desde la vida que lo reclama como constitutivo de la instancia social que nos define -Comunidad Humana-.)
Estas semana de receso escolar de invierno (no "vacaciones" , como habituelmente las llamamos...), hubo un espacio de encuentro y reflexión ofrecido por la Ciudad de Buenos Aires (C.A.B.A.). Como resultado de esos encuentros, hay en Internet un video muy interesante, con las expresiones del Dr. Alberto Martínez Boom -invitado especial del Ministerio de Educación de la Ciudad A. de Bs. As.-, y me parece realmente valioso, escularlo y comentarlo.
El link para ver todas las síntesis es:

http://www.aireyluz.com/2008/08/entre-docentes-semana-de-reflexin.html

Lo que se refiere específicamente a un rol docente para Latinoamérica, es el siguiente tramo que figura a continuación. Habla de nuevo rol ante el conocimiento, ante los modelos de aula, ante la representación que nosostros mismos tenemos de nuestra práctica... ¿Estamos viendo eso, o miramos otras cosas? ¿Son estos desafíos en todas las realidades sociales, hoy? . . .