Comparto este bello video con reflexiones que nos llegan a todos los que vivimos a diario el ser-maestros como profesión y vocación.
Feliz día, estimados Colegas!
viernes, 9 de septiembre de 2011
domingo, 3 de julio de 2011
Tratamiento de la creatividad en el aula
Hoy nos toca reflexionar acerca del "ser-creativo". Muchas veces, sin duda, nos hemos planteado como objetivo explicitado en nuestras planificaciones, despertar, estimular, desarrollar o expresar y ejercitar la capacidad creativa en el aula... Pero, ¿Qué es SER-C R E A T I V O? ¿Cómo y cuándo nos identificamos creativos? ¿Cuánta creatividad gestionamos a lo largo de nuestra vida? ¿Cómo lo hacemos? ... ¿Qué lugar tiene lo social en lo "creativo"? ¿Es un hecho personal que comienza y termina en nosotros y nuestro ser? ...
He a quí un video que nos propone reflexionar y sobre todo, pensar las consecuencias de comprender lo que aquí se expresa!
He a quí un video que nos propone reflexionar y sobre todo, pensar las consecuencias de comprender lo que aquí se expresa!
lunes, 7 de marzo de 2011
Eduardo Galeano...¡Imperdible!
En momentos donde la rapidez de la información implica una sucesión, de tal manera que nuestra memoria, en el mejor de los casos, archiva, como en un gran "disco duro", sin por eso garantizar la activación del recuerdo disponible... Creí bueno recordar este video que corresponde a una exposición de Eduardo Galeano, en Porto Alegre, Brasil, en el primer Foro Social Mundial. (Enero 2001)
jueves, 10 de febrero de 2011
Zeitgeist 2007 doblado español wide spanish.avi
La educación es una herramienta social. Nada mejor que esta película para que nos abramos al pensar enserio sobre nosotros mismos y nuestra esencia.
"Solo la Filosofía salvará a nuestra sociedad"; escuché decir textualmente hace ya algunos años a Sábato mucho antes de su vejez y reclusión silenciosa...
Por favor, la película es larga, (es una película). Vale tomarse el tiempo para verla!
Parte de nuestra *metarreflexión profesional es preguntarnos para qué enseñamos, con todas sus consecuencias.
Sigo inisistiendo que nada vale si no educamos enseñando a pensar, a abrir permanentemente nuestras conciencias a la comprensión de un mundo que debemos descubrir!
Espero que les guste!
"Solo la Filosofía salvará a nuestra sociedad"; escuché decir textualmente hace ya algunos años a Sábato mucho antes de su vejez y reclusión silenciosa...
Por favor, la película es larga, (es una película). Vale tomarse el tiempo para verla!
Parte de nuestra *metarreflexión profesional es preguntarnos para qué enseñamos, con todas sus consecuencias.
Sigo inisistiendo que nada vale si no educamos enseñando a pensar, a abrir permanentemente nuestras conciencias a la comprensión de un mundo que debemos descubrir!
Espero que les guste!
Entrevista a Humberto Maturana en España
Humberto Maturana, biólogo y epistemólogo chileno, desarrolló junto con su discípulo y luego colaborador, Francisco Varela, el concepto de *autopoiesis que da cuenta de la organización de los sistemas vivos como redes cerradas de autoproducción de los componentes que las constituyen.. Sentó las bases de la *biología del conocer.
Maturana invita al cambio de la pregunta por el ser (pregunta que presupone una realidad objetiva independiente del observador), a la pregunta por el hacer (pregunta que toma commo punto de partida la objetividad entre paréntesis, es decir que los objetos son traídos a la mano mediante las operaciones de distinción que realiza el observador, o sea el ser humano que opera en el lenguaje).
Es fundador junto a Ximena Dávila Yañez del Instituto Matríztico
Veamos este vídeo de la entrevista que le realizó la TV española en el programa televisivo "Tesis".
Espero que les guste y que sume en nuestro entorno reflexivo, como educadores, y aún más, como seres humanos que nos preguntamos por nosotros mismos...
Maturana invita al cambio de la pregunta por el ser (pregunta que presupone una realidad objetiva independiente del observador), a la pregunta por el hacer (pregunta que toma commo punto de partida la objetividad entre paréntesis, es decir que los objetos son traídos a la mano mediante las operaciones de distinción que realiza el observador, o sea el ser humano que opera en el lenguaje).
Es fundador junto a Ximena Dávila Yañez del Instituto Matríztico
Veamos este vídeo de la entrevista que le realizó la TV española en el programa televisivo "Tesis".
Espero que les guste y que sume en nuestro entorno reflexivo, como educadores, y aún más, como seres humanos que nos preguntamos por nosotros mismos...
Entrevista a Humberto Maturana en el programa televisivo "Tesis" from Matriztica on Vimeo.
jueves, 13 de enero de 2011
PARADIGMA
Importantísimo!!! Comparto este video para que re-pensemos juntos nuestro presente de educadores. El primer desafío es ¡Atrevernos a re-penar-nos!!!
Agradezco a Andrés Schuschny, quien a través de su blog: Humanismo y Conectividad, me hiciera llegar este valioso aporte!
¡Gracias, Andrés! Y Gracias por tu libro "La Red y el futuro de las organizaciones" que me posibilita a cada instante, nuevos momentos de conocimiento pleno!
No se pierdan el video. espero que les guste!
Agradezco a Andrés Schuschny, quien a través de su blog: Humanismo y Conectividad, me hiciera llegar este valioso aporte!
¡Gracias, Andrés! Y Gracias por tu libro "La Red y el futuro de las organizaciones" que me posibilita a cada instante, nuevos momentos de conocimiento pleno!
No se pierdan el video. espero que les guste!
Pensando la educación que nos ocupa...
LA NUEVA EDUCACIÓN SEGÚN RICHARD GERVER:
"Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus deberes con ayuda de Internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los adultos y profesores siguen aplicando una educación anquilosada, basada en formas de vida de hace dos siglos, sometida a la presión de los resultados académicos y a las agendas políticas. Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores, cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos. Aunque esto no será posible hasta que los jóvenes expresen lo que esperan del mundo y la educación les ayude a encontrar su lugar en la sociedad."
La nueva educacion: Richard Gerver
Cargado por raulespert. - Vídeos sociales y ecológicos.
"Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus deberes con ayuda de Internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los adultos y profesores siguen aplicando una educación anquilosada, basada en formas de vida de hace dos siglos, sometida a la presión de los resultados académicos y a las agendas políticas. Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores, cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos. Aunque esto no será posible hasta que los jóvenes expresen lo que esperan del mundo y la educación les ayude a encontrar su lugar en la sociedad."
La nueva educacion: Richard Gerver
Cargado por raulespert. - Vídeos sociales y ecológicos.
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